Nuestros compañeros comenzaban esta exposición tratando el tema de la Escuela 2.0 el modelo de escuela que se quiere implantar desde el Gobierno y que está basado en una educación que tenga como principal medio de aprendizaje las nuevas tecnologías, donde se busca que cada niño tenga un ordenador portátil propio en el cual realice todos los trabajos y aprendizajes de las escuela.Ante esta revolución en el mundo educativo, las editoriales han decidido no quedarse atrás y han llevado a cabo novedosos proyectos como blogs, enciclopedias online, plataformas, etc. Actualmente esta "revolución educativa" se ha visto frenada por la crisis económica y por los cambios políticos, por el momento se han llevado a cabo avances como el uso de portátiles en las clases, pizarras digitales, etc.
La autora de este artículo opina que el informe PISA debería medir la felicidad y los resultados académicos de los alumnos y plantea que el proceso por el cual evalúa el informe PISA no es el adecuado, puesto que se realiza una sesión cognitiva y unos cuestionarios que son calificados como "correctos" o "incorrectos". Lo que provoca que el rendimiento de los escolares sea cuantificado a través de una escala arbitraria que no tiene en cuenta aspectos tan importantes como la formación humana o la felicidad de los alumnos.
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